Tvorba komunikačných zručností začína prvých dňoch života dieťaťa. Je to - jeden zo svojich najdôležitejších nástrojov. Vývoj reči - obtiažny, viacstupňový proces, ktorý si vyžaduje podporu dlho predtým, než v okamihu, keď pipsqueak predniesť prvé slovo.
Vývoj dieťaťa, vrátane reči, má funkcie pre každý vek a má osobitý charakter. Urýchlite to a prispievajte k sociálnemu prispôsobovaniu omamných látok pomôže cvičenie pre rozvoj reči.
Ako by sa mala rozvinúť reč v predškolských deťoch?
Vývoj reči malých detí si vyžaduje dodržiavanie určitých pravidiel. Hlavnou prioritou včasného rozvíjania reči dieťaťa je výcvik dieťaťa na správnu výslovnosť zvukov, slabík, jasnú konštrukciu vety a schopnosť formulovať si myšlienku. V tomto prípade korekcia, opakovanie slov, ktoré dieťa ťažko vysloví, neprinesú očakávaný účinok. Efektívnejšia hlasová komunikácia s ním, cvičenia a hry pre rozvoj jemných motorických zručností.
Vývoj správneho prejavu môže vyžadovať pomoc odborného logopédia. Platí to pre batoľatá, ktorých problémy s rečou sú pozorované vo veku päť rokov.Väčšina z týchto chýb môžu byť opravené do 6 rokov veku.
Vývoj reči malých detí si vyžaduje nielen jasnú, správnu výslovnosť slov, ale aj pochopenie ich významu.
Dôležitou úlohou je naučiť dieťa odpovedať na kladené otázky. Mnoho rodičov verí, že kľúčom k ranému vývoji reči u detí môže byť systematicky zdieľané čítanie kníh. Ale to nestačí. Je potrebné hovoriť s dieťaťom, klásť otázky, odpovie im, povzbudzovať omrvinky prerozprávať počul, aby rozvíjala dialóg, vyjadriť svoje myšlienky. Spoľahlivý asistenti mama by to bolo jeho krátkej básne, riekanky, detské pesničky.
Kompilácia poviedok, novely z obrázkov alebo komiksov ako prostriedok jazykového vývoja detí je veľmi efektívna. To pomáha rozvíjať logické myslenie a predstavivosť dieťaťa.
Čo nemožno urobiť?
V snahe rodičia často robia chyby vzdelávanie v ranom veku, ktorý z pohľadu lekárov a učiteľov, a to nielen neprispievajú k tvorbe jazykových znalostí, ale tiež potláčať ich.
Odborníci odporúčajú, aby sa ponáhľal, nemožno považovať za proces príliš horlivo."Všetko naraz" nie je pre to najvhodnejším princípom. V snahe pomôcť dieťaťu čoskoro hovoriť, je preťažený informáciami, komunikovať s ním v niekoľkých jazykoch, vyslovovať nekonečné detské rýmy a twisters jazyka.
Rodičia v prvom rade musia brať do úvahy vek omrviniek. Napríklad, s dieťaťom do jedného roka je dôležité hovoriť láskavo, pomaly, usmieva sa a vyslovovať slová s výrazom. Dokonca aj v prípade, že drobky nerozumie významu slov, študuje intonáciu a výrazy tváre. Rımy a rýmy pre malé deti by mali byť jednoduché.
Nemusíte sa sústrediť na úspechy rovnakého veku ako dieťa. Každé dieťa sa vyvíja v individuálnom rozvrhu. Napríklad vývoj reči predčasného dieťaťa narodeného v 7 mesiacoch tehotenstva môže byť trochu oneskorený v porovnaní s vývojom dieťaťa, ktoré sa narodilo v čase. Platí to najmä pre deti do 2 rokov.
V procese výučby reči je dôležité pozorovať plynulý prechod v štádiu vývinu dieťaťa. Keď rodičia v úsilí vyvinúť drobky čo najrýchlejšie, preťažia ich informáciami, apatia k učeniu. Následne vyrastá dieťa neoprávňuje nádeje dospelých, ktorí mu boli pridelení, informácie v škole sú ťažko pochopiteľné, nemôžu sa prispôsobiť novým podmienkam.Dieťa musí povinne sledovať postupnosť takýchto období. Porušenie tejto skutočnosti povedie k nedostatkom pri získavaní základných zručností.
Akékoľvek školenie, najmä predčasné, zahŕňa hernú formu. Toto pravidlo platí pre reč. Tradičná chyba mnohých rodičov, ktorých deti sú známe kvôli oneskorenému rozvoju reči, je nadmerný tlak a manipulácia. Technika "povedať slovo a získať cukrík" nefunguje. Tlak môže viesť k protestu a nutnosť liečby v budúcnosti nielen logopéda, ale aj psychológ.
Účel rozvoja reči
Vývoj reči je komplexný, mnohostranný proces.
Jeho hlavnými cieľmi sú:
- Obohatenie slovnej zásoby dieťaťa prostredníctvom zoznámenie sa s okolitým svetom - štúdium predmetov, vzdelávacích hier pre rozvoj reči a aktivít.
- Tréning v gramotnej konverzácii. Pre ďalšie dieťa malo problém s zručných písania slova, je dôležité, aby ho naučiť správnej výslovnosti.
- Rozvoj schopností pre dialóg a prerozdelenie toho, čo bolo počuť.
- Vyučovanie vášho dieťaťa správnu výslovnosť zvukov, umiestnenie stresu a intonáciu v rozhovore.
- Štúdium beletrie.Je dôležité čítať knihy spolu s odôvodnením: "Čo by ste robili?", "Čo je to hlavná postava?", "Čo učí história?".
- Vývoj správneho prejavu v základnej škole zahŕňa analýzu slova podľa zvukov, slabík na prípravu dieťaťa na gramotnosť.
Indikatívne ukazovatele vývoja reči u detí vo veku 2-3 rokov
Až 2 roky väčšina detí nehovorí o frázach. Komunikácia sa uskutočňuje prostredníctvom jednotlivých slov, doplnených gestami. Po dosiahnutí tohto veku sa v rozvoji reči dieťaťa prejavuje výrazné zrýchlenie. Mnohé "nehovoriace" deti začínajú aktívne používať slová a reč.
Nasledujúce orientačné ukazovatele rozvoja reči dieťaťa je možné označiť dva roky. Po prvé, toto chápanie slov. Dieťa je jasné, čo mu hovoria. Skutočná sa stáva diskusiou o tom, čo sa deje, minulosti a budúcnosti.
Väčšina detí vo veku 2 rokov je schopná napodobňovať, opakovať vety, jednoduché rýmy. Drobky začína klásť otázky, hovoria návrhy. Gramatická konštrukcia reči nie je vždy správna. Ale dieťa aktívne a ochotne rozpráva, znamená slová túžby a akcie.
Vývoj reči dieťaťa 3 roky sa zlepšil. Chápe dobre slová, ktoré mu boli adresované, udalosti, o ktorých hovorí, ale ktoré sa z vlastných skúseností nevedel. Pre ňu nie je ťažké opakovať dlhé básne, výroky, riekanie škôlky.
Slovník vo veku 2 až 3 roky sa približuje 1500 slov. Dieťa začína vyjadrovať zložité vety. Rozvíjajte zručnosti vysvetľujúce počuť alebo čo sa stalo.
Výslovnosť zvukov môže byť takmer čistá. Spravidla neexistuje žiadny zvuk "p" a syčanie. Niekedy dieťa chýba zvuky alebo presmeruje slabiky v slove na miestach.
Ide o priemerné ukazovatele vývoja reči dieťaťa. Je dôležité si uvedomiť, že nie, či vývoj omrvinky na ne, a potom, v prípade, že je pozitívny trend vo vývoji verbálnej komunikačné zručnosti.
Ako určiť oneskorenie vo vývoji?
Oneskorenie v rozvoji reči u malých detí (ZRR) sa pripisuje profesionálnej korekcii. Preto je dôležité včas rozpoznať.
PPP možno určiť z nasledujúcich signálov:
- Štyri mesiace staré drobky nevyjadrujú emocionálne reakcie na to, čo sa deje. Nereaguje na prítomnosť a emócie svojej matky, neusmieva sa na ňu.
- V priebehu jedného roka dieťa mlčí, vysiela veľmi málo zvukov.
- V intervale od jedného roka do dvoch dieťa nehovorí jednoduchými slovami, nerozumie jednoduchým požiadavkám, nevie mená okolitých objektov.
- Dieťa začalo hovoriť, ale druhý rok svojho života nepriniesol očakávanú dynamiku vo vývoji reči.
- Počet slov v slovnej zásobe dieťaťa staršej ako 2,5 roka nepresahuje 20. V tomto veku musí drobky vedieť a zobrazovať časti tela, robiť krátke jednoduché vety niekoľkých slov.
- Reč dieťaťa za tri roky dokonca matka nechápe. Dieťa hovorí veľmi rýchlo, preskočenie slabík a zvukov alebo, naopak, príliš pomaly.
- Trojročný nemal svoje vlastné frázy. Komunikuje s pomocou viet z karikatúr, kníh, zrkadliac frázy dospelých.
Oneskorenie vo vývoji reči vyžaduje korekciu už v ranom veku. Ak po dvoch rokoch matka zaznamená úzkosť, je lepšie požiadať o radu odborníka. V niektorých prípadoch postačujú na vyriešenie problému jednoduché cvičenia.
Ak dieťa nehovorí 5 rokov, dôvodom môže byť oneskorenie v rozvoji psycho-reči u detí. V tomto prípade je potrebné určiť faktory, ktoré vyvolali túto podmienku, dieťa potrebuje lekársku starostlivosť a špeciálne triedy s rečovým terapeutom a defektológom.
Prostriedky pre rozvoj reči
Hlavné, môžeme povedať "magické" prostriedky rozvoja reči je neustále komunikácia s dieťaťom od prvých dní jeho života. Tí, ktorí považujú konverzáciu s dieťaťom za prázdnu okupáciu, sa mýlia. Dieťa bude opakovať slová, keď ich neustále počuje. Keď dieťa vyrastie, v komunikácii s ním musíte neustále hovoriť veci, vysvetľovať svoje a jeho činy. Pomôcť dieťaťu naučiť sa môže byť neustálym dialógom s ním.
K účinným prostriedkom na rozvoj reči patria detské rýmy, piesne, rozprávky. Pre dieťa je potrebné vybrať podľa veku. Knihy pre malé deti by mali byť farebné. Pomocou drobku sa oboznámia s okolitým svetom, študujú zvieratá, prírodu, dozvedia sa prvé rýmy.
Vývoj reči závisí priamo od vývoja jemných motorických zručností. Preto je potrebné venovať osobitnú pozornosť chirurgii prstov. Môžete hrať hry pre rozvoj reči. Napríklad skryť hračku na nejakom mieste a požiadať ju, aby ju našla a opisuje, kde je vo forme výziev.
Vývoj prejavu dieťaťa pred školou
Príprava na školu preberá vysoké požiadavky na rozvoj reči.V prvej triede schopnosť prerozprávať materiál čítanie ústne odpovedal na otázky závisí úspech tréningu.
Pri absencii takého učiteľa zručností môže rozhodnúť, že študent nesplní zvládnuť materiál, a dieťa, potom si môže myslieť, že je neobjektívny odhad. Preto sa rodičia za rok do školy pomôcť vášmu dieťaťu naučiť sa hovoriť pred publikom, opakovať to, čo čítajú, aby sa zapojili do dialógu.
V prípade, že dieťa má výslovnosť vady, koktanie, je nutné ich odstrániť pred začatím školskej dochádzky.
V tomto veku je hlavným nástrojom rozvoja reči zostáva konštantný komunikáciu s dieťaťom. Je dôležité, aby diskutovali o rodinu, ako dieťa strávil deň, keď sa dozvedel o novej. Väčšia rola v reči vývoj hre knihy. Ak je váš domov knižnica kníh nie je moc, môžete navštíviť mesto. Atmosféra v ňom môžu prispieť k rozvoju záujmu o nezávislé čítanie.
V tomto veku je potrebné rozvíjať umenie modlitebne. Za týmto účelom, s dieťaťom učiť báseň spoločne vymýšľať, hrať slovo.
Vývoj jazyka na základnej škole
Vývoj reči v základnej škole predpokladá správnu výslovnosť všetkých zvukov a tréning dieťaťa v analýze zvuku. To pomáha rýchlo sa naučiť zručnosti pravopisu. Ak v tomto veku nedošlo k náprave žiadnych chýb v reči, mali by ste pracovať na ich odstránení.
Prvý grader sa oboznámi so skutočnosťou, že reč pozostáva z viet, viet z slov, slov z slabík a slabík zo zvukov. Naučí sa analyzovať slová a čítať, odpovedať na kladené otázky, písať múdro. V tomto veku musí dieťa analyzovať formu prezentácie a obsah odpovedí na kladené otázky.
Vývoj reči na základnej škole je neoddeliteľne spojený s získavaním informácií o okolitom svete, jeho dodržiavaní, kultúrnom raste.
Čo môže literatúra pomôcť rodičom?
Knihy sú spoľahlivým asistentom v rýchlom rozvoji reči. Už v druhej polovici života si drobenka pozorne sleduje zaujímavé obrázky a počúva príbehy mojej matky. Takýto záujem musí byť nevyhnutne použitý pre rozvoj reči. Keď matka opisuje obraz, slovné zásoby dieťaťa sa dopĺňajú.
Knihy o vývoji reči detí a predškolákov sú farebne ilustrované.Spravidla sú hlavné úspešné projekty zastúpené tematickými sériami. Napríklad doprava, rodina, domáce zvieratá a tak ďalej. D. Na počiatku obrazov kĺbov kontrolných dosť. Staršie deti môžu byť požiadané, aby povedali, čo v knihe vidia, odpovedať na otázky.
K dispozícii sú knihy o rozvoji reči pre deti a rodičov súčasne. Sú to zbierky cvičení, napríklad:
- "Vývoj reči u detí 1-3 roky," autor Elena Yanushko. Kniha popisuje hry a cvičenia k pomôcť vášmu dieťaťu rozvíjať vo veku od 1 do 3 rokov od seba.
- "Veľká logopedická učebnica," autor a kompilátor E. Kosinov. Zber prstov cvičenia a artikulačné cvičenia, priradenie k rozvoju reči sluchu pre správny vývoj reči a výslovnosti detí. Aby sa zapojili do tejto učebnice môže byť vo veľmi ranom veku, ale väčšina úloh zameraný na deti od 2 rokov.
Okrem kníh, môžete použiť rôzne logopédie hádanky, albumu s samolepky, hry s kartami a kockami.
Vývoj jazyka - komplexný mnohostranný proces, ktorý vyžaduje trpezlivosť, starostlivosť, systematický prístup a dobrú vôľu zo strany rodičov.Bude úspešný na dieťa za určitých pravidiel dospelých. Ak sa v priebehu vývoja jazykových zručností v strúhanke mať problémy, neprepadajte panike. Hľadajú kvalifikovanú pomoc v ranom veku pomáha eliminovať väčšinu problémov reči, než začnú školy.
Autor: Veronika Ivanova, Vydavateľ:
najmä pre Mama66.com
