Medzi hodnôt vytvorených ľudstvo po tisíce rokov, rodina je jedným z najväčších.
FAMILY - škola, kde sa ľudia učia, ako žiť v spoločnosti. Preto sa človek vzdelanie začína vzdelaním jeho rodiny. Po prijatí do materskej školy s rodičmi a dieťaťom sa konalo individuálne konzultácie o otázkach života a voľného času v rodine, študoval rodinné hodnoty a normy, na ktorom rodina žije, ak je to nutné, organizovaný spôsob riešenia problémov.
Trvalo rodičovských prednášok na rôzne témy, vzdeláva prostredníctvom informačných kútov, tipov pre rodičov. Prostredníctvom príbehu, ale hra na hrdinov od útleho veku učiť úlohu troch generácií: deti, matky a otcovia, babičiek a dedov.
V škôlke zariadiť vhodné podmienky pre vznik dieťaťa a jej povedomie o rodinných hodnotách, a síce: samostatnosť, pracovitosť, ľudskosti, opatrnosti, spravodlivosti, sebaovládania a zodpovednosti. Za súčasných podmienok je dôležité podporiť dieťa prostredníctvom plot-hrách na hrdinov, ale aj skúsenosti získané v praktickom živote.
V základných škôl tém rodinným hodnotám v triede sa vyvíja integrovaný kurz "Ja a moja vlasť" na mimoškolské vzdelávacie akcie, rodinné dovolenky. Tradičné rodinné morálky: úcta k ostatným, starostlivosť o starých a nemohúci členmi rodiny, kultúra rodinných vzťahov, rodinné dovolenky a tradícií, morálne rodinné hodnoty: rešpekt, pochopenie, podporu, láskavosť, poctivosť - najaktuálnejšie témy rozhovorov s mladšími študentmi.
Najpriaznivejší čas na formovanie rodinných hodnôt je mládež. Práve počas tohto obdobia je človek najviac otvorený vplyvom a názory a dojmy získané v jeho mladosti sú hlboké a vedomé.
Problémom povedomia študentov o psychológii rodinných vzťahov, psychosexuálneho vývoja je jeden z najnaliehavejších v staršom školskom veku. Vzhľadom na vyššie uvedené je od roku 2001 zavedený voliteľný kurz "Etika a psychológia manželských vzťahov".
Hlavným cieľom kurzu - tréning študentov stredných škôl do rodinných a manželských vzťahov, asimilácia stredoškolských študentov modelov rodinných vzťahov, informácie o psychológiu manželstve, role manžela a manželky, otca a matky,zvýšiť spoločenskú prestíž rodičovstva, zoznámenie s problematikou domácnosť, organizácia rodinného rozpočtu. Praktická psychológia vyvinuté všetky triedy kurzu, vrátane informačných a interaktívnych cvičení.
V rokoch 2008-2009. Štúdia hodnotových orientácií starších žiakov. Jeho cieľ: preskúmať vlastnosti formovanie hodnotových orientácií života u starších žiakov.
Chcel som sa porovnať hodnoty priority v závislosti od pohlavia respondentov a výsledky štúdie v rokoch 2008 a 2009, na základe výsledkov vyvodiť závery a rozvíjať cestu vpred pre opravu a vývoj cenných orientáciou starších žiakov.
Do štúdie bolo zapojených 1054 študentov, vrátane 463 chlapcov a 591 dievčatá (v štúdii, ako je popísané v "hodnotových orientácií"), a 952 ľudí, vrátane 395 chlapcov a 557 dievčat (spochybňujúcich "hodnotových orientácií").
Výsledky testov ukazujú, že dominantné hodnoty medzi mužskými respondentmi na "zdravie", čo je 60% respondentov.Ďalším z hľadiska počtu volieb je hodnota pre deti - "prítomnosť dobrých a verných priateľov", 55%; Pokiaľ ide o respondentky, hodnota "šťastného rodinného života" - 48%, ako aj "mať dobrých a verných priateľov" - 47% sa dostala do popredia.
Treba poznamenať, že "aktívny život" (47%) je dôležitejší pre respondentov mužov než láska (42%) a "šťastný rodinný život" (16, 36%). Súčasne pre ženy respondentov "šťastný rodinný život" (48%) prevažuje nad významom "priateľských vzťahov" (47%).
Najmenej významné hodnoty respondentov oboch pohlaví sú "šťastie druhých" a "tvorivá činnosť" - 67%.
Ďalšia technika, ktorá bola použitá v štúdii, dotazník "hodnotovej orientácie mládeže" sa skladá z 21 otázok a poskytuje možnosť zistiť postoje a hodnoty starších žiakov v týchto triedach hodnôt a životných cieľov:
- Vzťahy s rodičmi;
- Pozrite sa na priateľstvá, vzťahy s kolegami;
- Myšlienky na profesionálnu definíciu a prezentáciu budúcej práce;
- Zobrazenie a akceptovanie univerzálnych hodnôt, osobných záujmov.
Podľa výsledkov prieskumu 250 dievčat surveyovaných (45%) a 147 chlapcov (37%) považuje svojich rodičov za jednoduchých ľudí; 134 chlapcov (34%) volalo svojich rodičov mentorov; 17% mužov a 20% žien sú priatelia a iba priemerne 13% všetkých respondentov je prestížnych. Čo sa týka hodnôt, najväčšou hodnotou pre dievčatá je nájsť lásku (42%), vytvoriť rodinu (38%), mať dobrých priateľov (31%); medzi mladými ľuďmi - nájsť lásku (51%), mať dobrých priateľov (47%), mať dobré zdravie (35%). Hodnoty ako stať sa slušným a poctivým človekom, byť užitočné pre spoločenstvo, vzdelávať vôľu a silný charakter, sa neberú do úvahy zástupcovia oboch pohlaví.
Analýze výsledkov tejto štúdie, môžeme konštatovať, že ženy zástupcovia zameraný na vytvorenie rodinné a osobné skúsenosti, zatiaľ čo v rovnakom čase, mladí muži, aby sa považujú za veľkú príležitostí, ktoré majú byť realizované v aktivitách, podporovať sami. Tento trend môže naznačovať tradičné rozdelenie úloh mužov a žien do spoločnosti a rodové stereotypy.
