Rozvíjanie emócií
Vaše dieťa môže jemne vnímať emócie. Môžete to overiť v ďalšej hre. Vykúpte dieťa a vezmite ho do veľkého zrkadla, dieťa sa bude zaujímať s jeho úsmevom odrazom.
Tento moment je najvhodnejší na lechtanie brucha a prstov dieťaťa na nohách. Pri pohľade na seba v zrkadle a pocit pri dotyku sa dieťa dozvie viac o sebe (cíti).
Stojí za zmienku, že starostlivosť o deti vytvára ich pocity a zase sa stávajú vnímavými a milujúcimi.
Dobre sa rozvíja dôvera v matku, ktorá sa dotýka lúpeží, môžete vymyslieť svoje vlastné poslucháče, môžete nájsť už existujúce. Keď robíte dieťa na rukách, pevne ho objímate, bozk, spieva, dieťa cíti všetko, najmä lásku alebo nedostatok.
Interakcia s objektmi
Vo veku dvoch mesiacov je dieťa už plne aktívne s perami. Preto úlohou matky je len ponúknuť dieťaťu rôzne predmety a veci, ktoré pomáhajú rozvíjať zručnosti uchopenia. Mama, ktorá si všimla a povzbudila akýkoľvek úspech drobky, prispieva k zlepšeniu zručností.
Napríklad, musíte najprv dotknúť svoj materský hračku, ktorú si môžete pohodlne uchopiť za ruku, v odozve, prsty dieťaťa zvyšuje aktivitu, o niečo neskôr sa dieťa môže už otvoriť a zatvoriť ho za ruku.
Potom musíte sedieť na stoličke a držať dieťa na lone. Je potrebné škrípať každú škriabanú hračku, keď ju dáte dieťaťu do rúk. Kid inštinktívne ju uchopí a bude prekvapený, keď vyskočí. Pokračovať v hre, pravidelne dávať dieťaťu hračku, a čoskoro dieťa pochopí, že s pomocou rúk a škrípanie hračky.
Stojí za zmienku, že do troch mesiacov vaše dieťa už vlastníte hrať, že je absolútne bez akejkoľvek svojej účasti, asi o dvadsať minút denne. V zornom poli dieťaťa môžu byť až tri hračky súčasne.
Pocit a dotyk
Malo by byť zavesený na stene vedľa tabuľky detskú deku alebo podložku, ktorá je šitý z rôznych náplastí. Lepšie pre toto použitie niektorého Towelie Starý, vlnené látky, hodvábna šatka alebo dokonca lesklé hliníkové fólie.
Keď zmeníte oblečenie, chyťte jeho rukoväte a zdvihnite ich rôznymi kusmi šrotu,pomenujte tkaninu každého kusu.
Môžete tiež vykonať nasledujúce: pat ručná kľuka dieťa hovorí niečo trochu o rukoväť dieťaťa. Potom musíte jemne zdvihnúť rukoväť drobku jemnou hračkou. Ďalej je potrebné striedať hladenie vašich rúk a hračiek z rôznych materiálov. Dieťa sa naučí rozlišovať medzi svojimi pocitmi pre rôzne doteky.
Dieťa zvažuje
Vo veku dvoch mesiacov dieťa sleduje oči a súčasne otočenie hlavy, pohybujúce sa farebné hračky. Ak sa náhle odstrániť hračku, akonáhle sa dieťa zomrie, otočil hlavu a pozeral sa na chýbajúce objekt. Môžete nosiť sami do rúk bábiky a presuňte ho doprava a doľava, a môže byť hore a dole.
Môžete tiež zdvihnúť prst, a vykresliť ako bzučanie včiel, bzučať, a zároveň pohybovať prstom vo vzduchu, ako keby napodobňovanie letu včiel, detské oči by sa mali riadiť "včela".
Význam zvukov pre drobky
Musíte reprodukovať zvuky, ktoré produkujú vaše drobky. Verte mi, že to vytvorí potrebné spojenie medzi vami. Agukanie a cooing sú obvyklým jazykom dvojmesačného dieťaťa. Dávajte si pozor na dieťa, keď vidí niečo zaujímavé, potom okamžite začne agukat, takže môžete hrať s omrvinky v agukane. Preto je potrebné prijať
nejaký svetlý objekt a držte ho pred očami dieťaťa. Keď sa dieťa začne agukat, môžete ho "aguknite" a objať ho. Čoskoro zistíte, čo vaše dieťa má rád.
Čo počúvame?
V tomto veku dieťa, keď počuje zvukovú hračku, hudbu, otočí hlavu smerom k odchádzajúcemu zvuku.
Môžete dať manžetu na zápästí šitým zvonom. Potom opatrne potriasajte detskou rukoväťou tak, aby sa na ňu pozrel a vidí zvon. Potom, čo táto manžeta sa nosí na druhej strane a trepanie je silnejší.
Ďalšou možnosťou je zviazať zvončeky na botičky alebo prsty dieťaťa. Shevelova noha, dieťa samozrejme počuje zvonček.
