zvuky
Do konca štyroch mesiacov je dieťa schopné sa smiať nahlas a nakazivo! Všetok okolitý priestor - stáva sa pre neho zaujímavejším. Podľa zvuku môže nájsť ľudí a predmety, pozerať sa tam a späť, pozerať sa cez rameno. Vzhľad príbuzných, ktoré oslavuje s radostnou chôdzou.
Tam je reakcia na tón hlasu, napríklad strach na rozhnevaný hlas milovanej. Dieťa tvár mení výrazy tváre, strach môže byť vyjadrený v pláči!
V tomto veku sa dieťa ľahko rozpoznať hlas a silu zvuku, tak krásne klasickej hudby prispieva k veselej a šťastné nálade omrvinky jemná uspávanka upokojuje unavené batoľa. Už v tomto veku môže byť vytvorená na dieťa zmysel pre rytmus, tanec s ním príjemný zážitok a sa vám bude páčiť a omrvinky.
Môžete začať tým, že jemne preklopíte dieťa pod pomalú melódiu a potom sa budete pohybovať energičtějšie do rytmickej hudby. Pomocou takýchto jednoduchých cvičení rozvíjate rytmus drobkov prostredníctvom pohybov.
Tento vek - obdobie lásky k zvukom, od hry s výslovnosťou rôznych kombinácií listov, deti majú veľkú radosť.Deti na celom svete sa začínajú "výslovnosť tréning" s slabiky. "Ba", "s", "ma", "ona", a tak niektorí remeselníci podarilo dokonca nastaviť hlasitosť a tón jeho reči a spevu jednoduché melódie osobné eseje.
Každý zvuk pre dieťa je nažive! Drobky sa im páčia. Pre dieťa, pocit reči, akákoľvek samohláska a súhlásť má určité vlastnosti. Z tohto dôvodu už v tak mladom veku deti chcete počúvať básne, vtipy, dokonca aj niektoré, že dospelí sa zdajú podivné.
V tomto období prichádza do konca vývoj prvého štádia očnej bulvy.
Dieťa sa pozerá na objekty, ako keby skúmali oči, určovali veľkosť a tvar. Taký dlhý a multidirectional vizuálne koncentrácie, jeho záujem v predmetoch, energický Gulen - potvrdenie normálny duševný a telesný vývoj a formovanie.
Rozvoj vízie umožňuje deťom vykonať podrobné vyšetrenie objektov a ľudí a zapamätať si ich. Na 4 mesiace re-drobček je schopný rozlíšiť určité farby, si všimol rozdielu v podobe tvarov, napríklad ovál, obdĺžnik a trojuholník.
Na zmenu vzhľadu osoby, s ktorou je známy, je už zrejme zrejmá reakcia. Ak matka prináša nové šaty, okuliare alebo klobúk - to všetko nezanechá dieťa bez povšimnutia, má oň záujem, malý sa pokúša preskúmať a študovať nový obraz známeho človeka.
Od veku 4 mesiacov dieťa už začína reagovať na jeho odraz v zrkadle, je s ňou spokojný. Radi privíta "cudzinca" s veselým a žiarivým úsmevom.
Narazí do hračky, pozerá sa na ňu, snaží sa ho chytiť a dotknúť sa. Zatiaľ čo nezávislé zachytenie predmetov zatiaľ nie je pod jeho silou, ale stačí držať v dlani jeho ruky, vnorená chrastítka, on môže.
Rôzne predmety, ktoré padajú do rúk dieťaťa, určite spadajú do úst na ďalší výskum. Toto je nová etapa vývoja dieťaťa! Dieťa sa pokúša objaviť svet svojimi citlivými ústami. Takto sa zhromažďuje skúsenosť s hmatovými vnemmi ...
Pod hodinou kŕmenia dieťa šikovne uchopí a podporuje prsia alebo fľašu malými rukami svojej matky.
Čo môže štyri mesiace staré dieťa urobiť:
- Zdvihnite hlavu o 90 ° od pozície ležiaceho na žalúdku;
- sa smiať nahlas;
- sprevádzať pohľadom objekt pohyblivý pozdĺž kruhovej dráhy pred jeho ploche vo vzdialenosti 15 cm, v rozsahu 180 °.
- presunúť časť hmotnosti na nohy vo vzpriamenej polohe;
- protest, ak sa snažíte odobrať svoju hračku.
- rozpoznať váš hlas, milovanej a odlišuje ich medzi cudzími ľuďmi;
- coo a agukaet prednášaní prvé slabiky;
- vykoná zachytenie visiacej hračky jedným alebo oboma rukami;
- reaguje na svoje vlastné meno;
- ležiace na chrbte, zdvíhanie hlavy a ramien;
- reaguje inak na známe a neznáme veci;
- počas kŕmenia hry s prsníkom, malá fľaša, drží ju.
Pohyby štvormesačné dieťa ruky inherentnú náhodný charakter, ale napriek tomu nie je zámerná snaha vôľa. Novonarodené začína prejavovať na sekundárne atrakciu náhodne uchopiť predmet, nasleduje prezeranie a pocitom: pipsqueak zvládla kontrolný položky pomocou pier a jazyka môže hodiť hračky na určitom mieste, napríklad na podlahu, pre tvorbu zvuku.
