Fyzické úspechy
Úspechy dieťaťa vo fyzickej rovine je váhový prírastok mesačne 650-700 g. Ak sa predpokladá, pre týždenné Okrem toho je 150, dieťa hmotnosti, v porovnaní s ukazovateľmi pri narodení zdvojnásobí. Za celú dobu svojho života (od narodenia do piatich mesiacov) Drvina dorastá do 15 cm v priemere.
Tým, že drží v podpazuší päťmesačné dieťa môže prejsť nohy a pomerne pevne stojí kompletne celú nohu. Krátka doba môže sedieť, držať obe ruky za čokoľvek.
Po dlhú dobu môže ležať na bruchu, spočívajúce v dlane natiahnutej ruky a zdvihol telo. Neúspešne sa pokúša prevrátiť brucho zo zadnej strany. Viditeľné a pokusy prechádzať, napríklad v prípade, stabilne drží ruku, tlačiť jedinými omrvinky, narovnal nohy a trochu "plaziť sa" dopredu. Neúnavne kopne.
Päť mesiacov dieťa môže vziať z rúk dospelého hračky, a ak k nemu-hrkálka ponúknuť hračku s dlhou rukoväťou, asi 12 cm, môže ho držať po dobu 30 sekúnd. A do polovice roka 5 mesiacov sa dieťa začne používať jeho ruku ako "zariadenie" pre dostavaniya rôznych subjektov, ovládanie tento proces videnia.
Dieťa pokračuje v skúmaní najmenších detailov objektov.Formy štúdia predmetov sú doplnené dotykom. Dieťa môže študovať predmety dlhú dobu, v niektorých prípadoch tiež považuje svoje ruky v akcii.
Nástroje štúdie sú prsty a ústa. Najskôr prináša predmet do úst, "sonduje" to svojimi ďasnami. Osobitný záujem o dieťa spôsobuje jeho telo, rovnako ako objekty interiéru, ktorý ho obklopuje.
Na konci piateho mesiaca dieťa ukazuje schopnosť získať. Možno to je spôsobené tým, že rozdielne opatrenia sú nahradené koordinovanými opatreniami.
Teraz dieťa môže kombinovať vizuálnu kontrolu a vlastné pohyby. Predtým, než sa dostane nejaký predmet, drobek ju nájde s očami, potom sa presunie na to miesto a už si s prstami vezme svoju obľúbenú vec a cíti jeho štruktúru.
Senzorické motorické zručnosti
Päťmesačné dieťa nadobúda tieto výživové zručnosti: z lyžice jedá husté a polotuhé jedlo; keď sa dotkne pery s lyžicou drobečka, otvára ústa; pomaly jesť, pomaly si s perami odoberá jedlo.
Okrem toho dieťa môže:
- ohnúť sa a otočiť sa v akýchkoľvek prípustných smeroch;
- Dieťa sa teší hrať s jedlom s lyžičkou, prstami, hračkou alebo jazykom;
- Dieťa je schopné držať pohár v rukách;
- Môže jednoducho otočiť hlavu vo všetkých smeroch;
- Do veku piatich mesiacov dochádza k zlepšeniu chuti, dieťa uprednostňuje niektoré jedlá a odmieta ostatných.
Intelektuálne zručnosti
Päťmesačné dieťa už vie rozlíšiť medzi blízkymi a cudzími ľuďmi vonkajšie príznaky. Zreteľná a iná reakcia drobností na outsiderov, odlišná od radostného pozdravu vzhľadu domáceho. Všímajúc si prístup cudzinca, dieťa sa môže skrývať alebo dokonca plakať.
Zručnosti drobkov sa spája aj schopnosť rozpoznať hlasy domorodých ľudí, neznámy hlas upozorňuje dieťa a vyzýva ich, aby hľadali rečníka. Inými slovami, dieťa vníma ako prísne a jemné intonáciu v dialekte, adresovanom dieťaťu.
Jednoduchá, dobrá prívlastková reč vyvoláva úsmev, zatiaľ čo prísna povaha spôsobuje, že sa dieťa zamračilo, koncentrovalo alebo plakalo. Takmer bezpochyby dieťa rozvíja telo v smere zvuku.
Na konci piateho mesiaca dieťa odhaľuje pravdu, že má rôzne časti tela, nohy a perá a začína aktívne skúmať otvorené novinky.V zornom poli obsahujú aj drobky, ktoré sa nachádzajú v odľahlej vzdialenosti od neho až po jeden meter.
Zvláštny záujem začína priťahovať nie celý objekt ako celok, ale jeho malé detaily. A to je veľmi zaujímavé, že pipsqueak môže rozpoznať, či je citlivý a pozorný k svojej dospelej ošetrovateľom v priebehu piateho mesiaca.
K zručnostiam sa pridáva a "vymieňa si spôsob" komunikácie. Aktivácia hlasu používa chytiť pozornosť matky a vyjadriť svoje želanie zúčastniť sa dialógu.
Okrem toho dieťa:
- Kid jasne vysloviť niektoré spoluhlásky (b, M, Q, K) a niektoré z samohlások, zvuky, som pokúsi pripojiť slabiky;
- Rozlišuje zmenu situácie, kontroluje nové položky, rozhliadne sa;
- Dieťa, ktoré sa pozerá do zrkadla, je schopné rozlíšiť sa medzi ostatnými ľuďmi;
- snaží sa imitovať pohyby, ktoré vidí, a počuteľné zvuky;
- emócie zodpovedajú stavu - s radosťou sa smeje, kvízanie a skrípanie.
Sociálne zručnosti.
- pokúša sa imitovať výraz tváre dospelých;
- dieťa nečakane kričí, keď nesplní svoju žiadosť alebo nevyberie hračku;
- dobre sa učí rodičov, cudzinci sú ostražití, viac žien.
